Tesis de Edurne Pozueta sobre los mapas conceptuales en matemáticas
Edurne Pozueta Mendia, doctora por la Universidad Pública de Navarra, ha aplicado el uso de mapas conceptuales para mejorar la enseñanza de las matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria. Su investigación se aplicó a estudiantes de 2º ESO de la ikastola San Fermín y demostró que “los mapas conceptuales son instrumentos eficaces como agentes de aprendizaje significativo y que en el proceso enseñanza/aprendizaje los alumnos tuvieron una evolución positiva”.
Su tesis doctoral, ‘Una aplicación del modelo cognitivo constructivista y de los mapas conceptuales para la mejora de la enseñanza de las matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria’, ha sido dirigida por el catedrático del departamento de Psicología y Pedagogía Fermín González García y ha obtenido la calificación de Sobresaliente cum laude, según ha informado la UPNA en una nota.
Clic en la imagen para ver el artículo
